学院院训

水润万物  海纳百川

——北部湾大学水利与海岸工程学院院训解读

（2025年11月28日发布）

引言：八字院训，千年智慧

“水润万物，海纳百川”，这八字院训，汲取自中华文明的古老智慧，立足于现代工程科学的坚实土壤，面向着国家与时代的浩瀚蓝图。它如同一幅凝练的水墨长卷，既有“水”的细腻深邃，又有“海”的波澜壮阔；既规定了内在的品格修养，又指明了外在的格局胸怀。对于北部湾大学水利与海岸工程学院而言，这八个字是立院之基、育人之魂、兴业之匙。

一、典故出处：溯源千年文化根脉

院训的深厚魅力，首先源于其悠久的文史渊源，它根植于中华先贤对自然万物的深刻观察与哲学思辨。

（一）“水润万物”的思想源流

直接出处： “水润万物”一词，最早可追溯至汉代董仲舒的《春秋繁露》中“夫水淖弱以清，而好洒人之恶，似仁……唯水润万物而似德”的论述。此处，水已被明确赋予了“仁”与“德”的象征意义。

哲学高峰： 其思想内核更可上溯至老子《道德经》中的“上善若水，水善利万物而不争”。此句奠定了水在中华文化中的至高哲学地位——最高的善德犹如水，善于滋养万物却不与万物相争。这是一种无私、谦逊、利物不争的至上品格。

文化意象： 水“润物细无声”的品格，亦在杜甫的《春夜喜雨》中得到诗意的呈现，体现了其柔和、持久、潜移默化的力量。

（二）“海纳百川”的经典传承

明确出处：此语出自三国时期李康的《运命论》，其言：“夫黄河清而圣人生，里社鸣而圣人出，群龙见而圣人用。故伊尹，有莘之媵臣也，而阿衡于商。太公，渭滨之贱老也，而尚父于周。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，非不才于虞而才于秦也。夫海不辞东流，大之至也；圣人并包，众小之至也。” 后经提炼，演化为“海纳百川，有容乃大”。

核心意涵：这句话深刻地揭示了“包容”与“伟大”之间的因果关系。大海正是因为不拒绝任何一条东流的江河，才能成就其浩瀚无垠；圣人正是因为能包容并蓄，才能成就其博大精深。

小结：院训将这两大经典意象熔于一炉，并非简单的词语堆砌，而是哲学层面的珠联璧合。它标志着学院的文化基因，既承袭了道家“利他不争”的修养智慧，也融入了儒家“兼容并包”的处世气度。

二、核心内涵：滋养与包容的辩证统一

院训的两部分，构成了一个从内在修为到外在格局的完整逻辑体系。

（一）“水润万物”——向内的深度与奉献

“水润万物”是学院的“根”与“魂”。它强调的是一种内在的、向下的、深入的力量。

根基性：水是生命之源，是一切发展的基础。这隐喻水利工程是国计民生的基础行业，是农业的命脉、工业的血液、生态的保障。

奉献性：“润”是一种无声的给予，不求回报。这象征着学院师生应有的服务与奉献精神，将个人所学用于滋养社会、造福人民。

柔和性：与“征服自然”的刚性工程思维不同，“润”体现的是一种与自然和谐共处、顺势而为的东方智慧。

（二）“海纳百川”——向外的广度与融合 

“海纳百川”是学院的“魄”与“度”。它展现的是一种外在的、向上的、拓展的力量。

包容性：海不择细流，故能成其大。这要求学院具备开放的学术胸襟，欢迎不同的思想、技术和人才。

整合性：“纳”不是简单的汇集，而是融合与升华。这象征着在科学研究中，要善于整合多学科知识，形成解决复杂问题的系统方案。

目标性：百川东到海，是一种必然的趋势。这寓意学院有汇聚各方力量，成就一番伟大事业的雄心壮志。

（三）“水润万物”是“海纳百川”的辩证关系

 “水润万物”是“海纳百川”的前提和基础。若无“水”之精专与奉献，所谓的“包容”只会沦为空洞浮泛的杂烩。而“海纳百川”是“水润万物”的升华与拓展。若无“海”之胸怀与气魄，所谓的“滋养”其范围和影响力将极为有限。二者一内一外，一深一广，共同构成了学院发展的核心驱动力。

三、专业精神：治水安邦与经略海洋的双重使命

将院训投射到水利与海岸工程这一特定专业领域，其精神内涵变得具体而深刻。

（一）从“水润万物”生发的专业精神

  1.精益求精的工匠精神。水利工程，事关人民生命财产安全，必须如“水”渗透万物般细致入微，追求工程质量的零瑕疵。大坝、堤防、渠系，每一处设计、每一次计算、每一方混凝土，都需极致严谨。

  2.因地制宜的创新精神。水无常形，随物赋形。处理水问题不能墨守成规，必须像水一样，根据不同的地质、水文、气候条件，灵活创新地设计解决方案。

  3.人水和谐的生态精神。现代水利已从“征服水”转向“管理水”、“善待水”。专业精神的核心之一是维护河流健康生命，保障生态流量，实现水资源的可持续利用，真正做到“润泽”而非“榨取”。

（二）从“海纳百川”生发的专业精神

1.系统集成的工程精神。海岸工程面临风暴潮、海浪、海啸、侵蚀等多重复杂动力环境，涉及海洋学、气象学、地质学、结构工程、材料科学等多个学科。必须具备“海纳百川”的视野，将各学科知识融会贯通，形成综合性的解决方案。

2.开放协作的团队精神。任何重大水利海岸工程都不是个人英雄主义的产物，而是成千上万工程师、科学家协作的结晶。这要求从业者必须具备团队意识，善于在集体中发挥力量。

3.面向全球的开拓精神。海洋是连通的，科学是无国界的。学院的专业精神必然包含一种面向世界科技前沿、吸收国际先进经验、参与全球海洋治理的开拓气魄。

四、育人理念：专深与博通兼备的成才之道

院训直接指引着学院的人才培养模式，旨在塑造“顶天立地”的卓越工程师和科学家。

（一）以“水润万物”之法，育“专业精深”之才

1.品格塑造。教育学生如“水”般品德清澈——有职业操守，廉洁奉公；如“水”般意志坚韧——有克服科研困难的毅力（滴水穿石）；如“水”般心态谦逊——在知识面前永葆敬畏。

2.能力培养。强调基础理论的扎实掌握和专业技能的深度打磨，要求学生在水利或海岸工程的某一领域能沉下心来，深耕细作，成为可“润泽”一方的专业骨干。

（二）以“海纳百川”之怀，育“视野广博”之才

1.知识结构。打破专业壁垒，推动土木、环境、信息、海洋科学、管理、经济等学科的交叉融合，培养学生的复合型知识结构。

2.综合素质。注重培养学生的国际视野、沟通能力、组织协调能力和跨文化理解力，使其能够在一个全球化、多元化的环境中有效工作。

3.创新思维。包容的胸怀是创新的土壤。鼓励学术争鸣，保护奇思妙想，让学生在多种思想的碰撞中激发创新灵感。

4.育人目标。最终，学院旨在培养出这样的人——他们既具备“水”的专注与奉献，能在专业领域独当一面；又拥有“海”的包容与气魄，能领导团队、整合资源、开拓新域。他们是专业的深耕者，也是事业的开拓者。

五、品格象征：君子比德于水的精神图腾

院训不仅是行为准则，更是全体师生共同尊崇的精神图腾与人格理想。

（一）“水”的品格象征 

1.仁：滋养万物，利他无私的奉献精神。

2.智：迂回前行，穿透山石的方法智慧。

3.勇：奔流到海，势不可挡的坚定意志。

4.清：本质清澈，涤荡污浊的廉洁操守。

5.柔与刚：外表柔和，水滴石穿的坚韧品格。

（二）“海”的品格象征

1.容：无所不包，无所不容的开放胸怀。

2.大：浩瀚无际，视野苍茫的宏大格局。

3.深：静水流深，底蕴深厚的学术涵养。

4.定：潮起潮落，永恒不变的沉稳气度。

这两种品格的结合，共同塑造了一种理想的人格形象：于内，修养如水，仁智勇清；于外，气度如海，容大深定。

六、时代责任：迈向海洋强国的使命担当

在中华民族伟大复兴的新时代，这八字院训被赋予了更为迫切和崇高的现实意义。

（一）保障国家水安全，践行“水润万物”之诺

面对水资源短缺、水污染、洪涝灾害等挑战，学院肩负着通过科技创新，保障国家供水安全、防洪抗涝、粮食安全和生态安全，以及守护青山绿水的时代重任。这是对“水润万物”最直接、最现实的践行。

（二）服务海洋强国战略，施展“海纳百川”之志

北部湾大学坐落北部湾最便捷的西部陆海新通道新通道重要节点和平陆运河出海口，地处中国西南沿海前沿，学院是实施“海洋强国”战略、经略北部湾的重要科技力量。在港口建设、海岸带保护、海洋资源开发、海上丝绸之路基础设施建设等领域，需要学院以“海纳百川”的胸襟，汇聚全球智慧，攻克关键技术，为中华民族走向深蓝提供坚实的工程科技支撑。

（三）应对全球气候变化，贡献中国智慧

海平面上升、极端气候事件频发，是全球共同挑战。水利与海岸工程是应对这些挑战的前沿阵地。学院的责任不仅是解决中国的问题，更要以包容合作的姿态，参与全球治理，为解决人类共同面临的水与海洋问题，提出基于东方智慧的“中国方案”。

结语

“水润万物，海纳百川”——这八个字，是北部湾大学水利与海岸工程学院流淌不息的精神血脉。它告诫每一位学子：既要像水一样，潜心修炼，具仁爱之心，持专业之能，甘于奉献，润泽一方；又要像海一样，开阔胸襟，拥包容之量，立鸿鹄之志，勇于开拓，波澜壮阔。

在院训的指引下，从北部湾大学水利与海岸工程学院走出的，将不仅是精通技术的工程师，更是承载着千年智慧、肩负着时代使命的“如水”之君子、“似海”之栋梁。他们将以自己的智慧与汗水，让祖国的江河安澜，让我们的海岸永固，在建设社会主义现代化强国、实现中华民族海洋梦想和中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中，谱写属于北部湾大学水利与海岸工程学院的壮丽华章。